นิพล รัตนพันธ์. (2545). การปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ปฏิบัติ-แก้ปัญหา พัฒนาการเรียนรู้" (พิมพ์ครั้งที่ 1.). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
MLA Citationนิพล รัตนพันธ์. ารปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ารสอนแบบ "ปฏิบัติ-แก้ปัญหา ัฒนาการเรียนรู้". พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.